7月6日下午，统计与数据科学学院以线上方式召开“课程、专业及学科建设思政专题”会议，会议邀请了我校马克思主义学院院长陈兴发教授做思政专业指导，学院党政班子成员及全体专业教师参加，会议由院长孔新兵教授主持。
会议分为三个阶段进行。首先，统计与数据科学学院党委书记曹惠琴致词。曹书记表示：课程思政的本质是立德树人，立德树人的效果是检验高校育人的根本标准，课程思政要根据学院的具体特点贯穿育人全过程，深刻思考 “为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”。致力于加强引导、传承和创新中国传统文化，更好的为国家建设事业培养优秀人才。之后，副院长汪红霞、党委副书记、副院长杨洋先后从学科和专业建设角度概述了学院目前相关工作与思政融合的现状及深入发展的问题和挑战，更加深刻的剖析了思政建设的必要性和紧迫性。
会议第二阶段，由专业教师代表马昕、胡锐和王江艳三位老师根据自身实践做课程及课堂思政经验分享和感受。马昕例举了具体教学案例，阐述了如何将思政要素融入课程，其方式简洁明了，主题明确，效果明显；胡锐从分析国家教育方针政策及思政教育主要思想出发，以《高等数学》为例详细介绍了专业与思政融合的多角度、多方法的实践路径；王江艳根据自身课堂实践总结了课程与思政融合的具体理论和方法，并以“道阻且长、行则将至”为题分享教学思政感想。几位老师的精彩分享得到了与会教师的一致赞许。
会议第三阶段，由马克思主义学院院长陈兴发教授做现场指导。陈院长高度肯定了几位老师的具体实践方法，并根据学院的学科及专业特点分析了与思政融合的科学性方法。他指出：学院无论是学科、专业或课程要与思政进行有效且深入的融合必须准确分析学院自身的特色，以特色为引领与思政进行充分融合并努力做到四点要求，即灵魂、体系、特色及社会评价。以院训为灵魂和统领思想，精准定位，构建体系化教学，凸显学院育人特色，增强社会评价效果，才能将学院的思政育人得以全面贯彻并实现育人体系优化。
最后，孔新兵院长对本次会议进行了总结，他指出：此次专题会议通过几位教师的经验分享及陈院长的专业指导，使学院的思政育人方向更加明确，对学科和专业的发展具有重要的指导作用，对课程思政建设具有积极的实践意义，对学院的整体发展起到巨大的推动作用。
